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高速实习总结,高速实习总结范本14篇,高速公路实习个人总结

高速实习总结

  • 高速实习总结范本14篇

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    高速实习总结(篇1)

    一年来,在站长xx的带领下,我从最初的不安和紧张,到现在能够每天从容准确的收费,熟练的操作设备。这样的经历对我以后工作的帮助是很大的。现在我把在这几个月工作的经验和感想总结一下。

    第一、在服务态度方面——我知道收费员的形象是代表了整个xx收费口的形象,所以每次都按照要求着装整齐的上岗,工作时我时刻注意自己的服务态度,使用礼貌用语,收费工作是窗口行业,接触的司机形形色色,良莠不齐,当然有很多的司机是理解和支持我们的工作,也有的司机却一肚子怨气,满腹牢骚、怪话、更有的是骂骂咧咧。遇到这些出口不逊司机,我都忍住,不发脾气,而是用礼貌的语言去解释,用善意的微笑去化解,使他们能够理解我们的工作,从而配合我们的工作,顺利交费。在工作的这段时间里,从来没有发生争吵的现象。

    第二、收费工作方面——在开始的试收费工作中我就勤学苦练,不懂就问,很快就能熟练操作了。现在随着旺季的到来,过口的车辆也逐渐增多,尤其是在节假日,在这样的情况下我除了努力提高效率外,还做到每一辆车都认真核实车辆车型,仔细打票,仔细验票,仔细验钞,小心放竿抬竿,一丝不苟的做好,。同时为了干好工作我时刻注意与站长,稽查,监控室配合,遇到问题及时请示及时汇报,出现问题及时纠正及时解决,有效的降低了错误率,随着时间的推移,上岗次数的增多,工作的效率也大大提高了,业务更加熟练了。记得是xx月xx日,晚上九点孩子发高烧,我领孩子看病,等孩子打完点滴,已经是xx日凌晨三点了,我只睡了三个小时就上班了,十六日从接班开始,几乎没有停顿,胳膊都累酸了,就连晚上也有很多大型翻斗车过口,这一天收费x元,创全线路各站个人收费记录。

    第三、日常生活方面——在班组里大家都喊我一声“大姐”,作为大姐我时时刻刻的关心着弟弟妹妹们,在他们面前无论在工作中还是在生活中,我都严格要求自己,多干活少计较,做出表率,而且热心帮助同志。如为了我们能有一个干净整洁的生活环境,每次清扫卫生我都不顾疲劳困倦,带头去做,认认真真地清扫卫生。为了使大家吃的更好,还经常在休息时间到食堂帮忙包饺子,包包子,摘菜,有时候捎些新鲜菜,看到大家吃的开

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  • 高速公路实习个人总结

    精心为您整理的“高速公路实习个人总结”,通常写文档是既费时又费力,人们对于范文在各个领域中的重要作用越来越重视。通过借鉴优秀的范文,可以让我们可以快速找到写作的方向。这个范文应该要怎么写?

    高速公路实习个人总结【篇1】

    作为一名大三的交通运输专业学生,在今年寒假期间,我参与了一次为期一个月的高速公路实习。这次实习对我而言意义重大,我不仅学到了很多专业知识和实践经验,还提高了自己的组织能力和团队合作能力。下面是我对这次实习的详细总结。

    我要感谢实习单位为我提供了这次难得的实习机会。该单位是一家专门负责高速公路运营管理的公司,拥有丰富的经验和专业团队。在整个实习过程中,我得到了他们的悉心指导和帮助,让我能够更好地了解高速公路运营的各个方面。

    在实习的第一周,我主要参与了对高速公路路面的巡视工作。这是我第一次亲眼目睹高速公路的日常维护和管理工作,我被整齐划一的车流和高效的工作氛围所震撼。在巡视中,我学到了很多关于路面损坏和路面维修的知识,也深刻体会到了高速公路安全管理的重要性。

    在接下来的几周中,我参与了高速公路收费站的工作。这需要我们站在收费亭内,对通过的车辆进行收费和信息采集。刚开始时,我对这项工作感到有些生疏和紧张,但逐渐地我熟悉了收费程序和操作规范。我了解到高速公路收费站是保障路面畅通和交通安全的重要一环,我们的工作负责协调和管理过往车辆顺序,确保交通秩序的有序进行。

    在实习的最后一周,我担任了一个小组的组长,负责组织相关人员进行高速公路一段路面的维修工作。这对我来说是个很大的挑战,因为我需要考虑各个方面的因素,包括人力资源的安排、工作流程的设计和材料的采购等。通过实践,我学会了如何合理安排时间和资源,以及如何与团队成员进行有效的沟通和协作。最终,我们成功地完成了这段路面的维修工作,我深感成就感和满足感。

    通过这次实习,我收获了很多,不仅加深了对高速公路维护和管理的理解,还锻炼了自己的组织能力和团队合作能力。我认识到,高速公路的运营管理是一个复杂而细致的工作,要求我们具备专业知识、良好的组织和沟通能力。我也明白,只有通过实践才能真正了解专业知识的应用和实际操作的挑战。

    在未来的学习和工作中,我将继续努力提升自己的专业素质,争取能够在高速公路管理领域有所建树。我会将这次实习所学到的知识和经验,运用到实际工作中,并且不断探索和创新,为高速公路的安全运营和管理做出更

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  • 高速路实习生周记(精品七篇)

    总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的高速公路实习总结,希望能够帮助到大家。

    高速路实习生周记 篇1

    今年暑假我们班级很多同学没有回家,而是留在学校,参加社会实践,锻炼自己的能力!特别是前几天我们班级留下的同学集体来到高速公路建设工地现场实习,令我们大开眼界,长了很多的见识。随着时间的不断的推移,我们队工地的各种情况逐渐有了更为熟悉的了解,我们在结束实习后,久久不能够平静!

    一、 实习目的:

    通过对西柞高速公路、永咸高速公路的实地实习认识,使我们对高速公路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计、公路桥梁的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。

    二、实习时间:

    xx年7月7日-8月1日

    三、实习地点:

    西柞高速公路、永咸高速公路的部分施工工地

    西安至柞水高速公路起于西安绕城高速公路南段曲江互通式立交,止于柞水县九里湾,路线全长64.714公里。

    永寿至咸阳公路是国家规划的西部大通道银川至武汉高速公路在陕西省境内的重要路段,也是陕西省公路主骨架的重要组成部分,是全国1条公路勘察设计典型示范工程之一。本项目是在建的凤翔路口至永寿高速公路向东延伸段,已建成的西安至咸阳高速公路向西延伸段,途经西安咸阳国际机场。

    四、实习内容:

    路基部分

    路基的实习主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基处理、路堤、桥涵等内容。

    1.路基处理:

    该路段位于湿陷性黄土地区,处理办法就是换填土法。就是将上面80公分路床范围内的多余的土全部挖掉,然后分层回填上50公分的素土,上面是沙粒。但是这种情况很不好的一点就是沙粒遇到水之后,水还会下渗到路基的黄土上,破坏了了其稳定性。于是对原设计进行了变更,就是将原来80公分的土挖掉,先进行全段碾压,碾压后回填上40cm素土,再上面40cm 5%的石灰土,然后在两侧设计盲沟。

    对于湿陷性黄土有两种处理方法:一是冲击碾压,二是强夯法。对比二者机能后,该路段全部强夯处理。处理方法工序是:首先进行清表;然后就是按照设计要求打网格,进行土方调配设计;最后确定机械的夯实机能(10吨米,60吨米)。

    另外,对结

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  • 高中实习工作总结

    提及范文写作的格式时,需要符合行业相关的标准和规范要求。学习范文可以使人们了解不同的写作风格和流派。励志的句子已经找到了以下相关资料可供您参考:“高中实习工作总结”。

    高中实习工作总结 篇1

    时间过得真快,短短的八周实习生活已经结束了。回想当初,我满怀激情与斗志,在暑假找课件、准备教案、练习普通话等等。最开始奔赴xx中学,心中非常激动与兴奋,但也有一丝的紧张与不安——我能否完满结束教育实习。事实证明,尽管当中有苦有累,但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号。

    教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句,要想得到很好的锻炼,就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦,才会有的收获,才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作,从熬夜奋战到课外活动,无不体现着累与快乐交织着。

    下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。

    一、教学工作篇

    实习期间,我担任高一两个班的语文实习老师。见面会时,我就向指导老师了解这两个班的基本情况以及老师的教学进度等。xx中学今年扩招,高一年级有20个班,其中8个重点班,12个普通班。我们实习队的8个人刚好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想,但是很活跃,甚至很调皮。因此,指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话,我也心中有数,但相信凭着自己的努力,一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。

    1、多听课且听好每一节课

    实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课,听不同老师的课,了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法,以及了解学生,观察学生学习语文的情况,分析学生对知识理解情况、接受知识的能力,为语文教学做准备。幸运的是,和平中学有一个教学工作安排,就是每周都会有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有的机会去观摩高质量的语文教学,学习到更优秀的教学经验。每个老师都有自己的独特风格,但是从中受益匪浅。有的老师给人一种稳重的感觉,上课慢条斯理、有条不紊;有的老师语速很快很流畅,跳跃性很大;有的老师以传统的教学模式授课,而有的老师在尝试着新课标……

    然而,这期间主要的还是听我的指导老师的课。现在的听课,除了了解课文知识外,还要求以老师的身份去听,更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。指导老师很年轻,但是教学经验很丰富。从指导老师身

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